工人日?qǐng)?bào)—中工網(wǎng)記者 趙琛 賀少成

　　閱讀提示

　　從翻開書本閱讀，到現(xiàn)在可以在手機(jī)等“小屏”上看書或聽書，技術(shù)的進(jìn)步讓閱讀有了更多選擇。第20次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果也顯示，從2012年到2022年，我國成年國民綜合閱讀率從76.3%上升至81.8%，上升了5.5個(gè)百分點(diǎn)。培養(yǎng)閱讀興趣、建立閱讀習(xí)慣，從建立與書的聯(lián)系的這一刻，閱讀可以成為生活里的“熱詞”。本報(bào)記者專訪中央民族大學(xué)黨委委員、歷史文化學(xué)院教師蒙曼，讓她為全國職工推薦書單。

　　“每天花一些時(shí)間來閱讀，哪怕只有10分鐘或20分鐘，堅(jiān)持下來，閱讀可以如同吃飯一樣，成為我們的習(xí)慣。”10月10日，中央民族大學(xué)黨委委員、歷史文化學(xué)院教師蒙曼受邀做客全國工會(huì)融媒平臺(tái)，與線上線下的職工分享閱讀心得，并為廣大職工推薦值得一讀的書單。

　　閱讀是個(gè)人的“小事”，也是社會(huì)的“大事”。

　　在閱讀中感受相似的歡喜與無奈

　　沒有春日的“及時(shí)雨”，在傳統(tǒng)的農(nóng)耕方式下，秋日恐怕很難有“萬顆子”的收獲。

　　每年的立春節(jié)氣到來后，萬物閉藏的冬天結(jié)束，人們?nèi)约鼻械嘏瓮喝漳茉缭鐏硇牛却猴L(fēng)、等春雨、等綠色重回枝頭，一解冬日的苦寒。

　　不少文人墨客留下過描寫春天的名句。唐代詩人杜甫所作的《春夜喜雨》是蒙曼常常提及的古詩。“一場淅淅瀝瀝的春雨‘隨風(fēng)潛入夜’，以非常溫潤的方式滋養(yǎng)著天地萬物，這是多么美好的描寫。在詩中，我們可以感受到，在古代，人們有多么需要一場春雨的慰藉，去解除大地的干涸、人心的干涸。”

　　在蒙曼看來，詩歌賦予人們感知美的能力，詩教也是一種溫柔敦厚的力量，引發(fā)人們對(duì)生活的思考從而獲得心靈的啟迪。

　　在中國古典長篇小說中，蒙曼熱愛讀《紅樓夢(mèng)》。“書中的人物與現(xiàn)在的我們，雖然處在不相同的生活環(huán)境，卻共享著相似的喜怒哀樂。我們雖然不會(huì)成為賈寶玉，但我們和他一樣，體會(huì)著人的歡喜、人的無奈。”在她看來，情感是人類永恒的話題，在生活中，人們思索著人與人的關(guān)系、人與文化的關(guān)系、人與時(shí)代的關(guān)系，“中國文化有著連續(xù)性，因此在讀書時(shí)，我們也能貼切地理解書中的古人、今人”。

　　“對(duì)很多職工來說，平時(shí)工作比較繁忙，讀書不是本職工作。但如果對(duì)閱讀有興趣，可以抽點(diǎn)時(shí)間來養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。”蒙曼建議。作為職業(yè)讀書人，她堅(jiān)持每天閱讀，在課堂內(nèi)外也致力于傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　“讀書可以讓你的感情更加豐富，也可以讓你的價(jià)值觀更加堅(jiān)定。”在電子產(chǎn)品普及、娛樂方式增多、文化領(lǐng)域新事物層出不窮的當(dāng)下，傳統(tǒng)閱讀遭受著挑戰(zhàn)，蒙曼認(rèn)為，在所有閱讀方式中，看紙質(zhì)書最有效，但只要建立起人與書的聯(lián)系，那就是讀書。

　　讀專業(yè)的書與書單上的書

　　2022年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，提出“打造一支愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才隊(duì)伍”。近年來，“刮膩?zhàn)?lsquo;刮’成世界冠軍”，“擰螺絲‘擰’出世界冠軍”等關(guān)于高技能人才的詞條也屢屢沖上社交網(wǎng)絡(luò)熱搜。

　　“高技能人才需要在技藝、素質(zhì)等多方面提升自己，這需要我們終身學(xué)習(xí)。”蒙曼建議，作為職工，可以從自己從事的工作切入，選擇專業(yè)類書籍進(jìn)行閱讀，“通過閱讀，可以了解到所從事專業(yè)領(lǐng)域的前沿信息、最新技藝等在工作中可能暫時(shí)無法接觸到的知識(shí)”。

　　她建議，對(duì)于與工作相關(guān)的專業(yè)類書籍，可以選擇精讀。特別是遇到好書，可以反復(fù)琢磨其中要義，讓凝結(jié)在紙面上的文字成為解開實(shí)際工作難題的“鑰匙”。

　　將讀書作為一種興趣愛好，又該如何選書？在蒙曼看來，參考各大機(jī)構(gòu)發(fā)布的“好書榜”是選好書的捷徑。“榜單里的書由職業(yè)讀書人進(jìn)行評(píng)審和推薦，他們?cè)诠ぷ髦袝?huì)接觸、閱讀很多書，幫助讀者進(jìn)行了篩選。讀者可以根據(jù)自己的興趣，分門別類地找到自己喜歡的書，以適合自己的方式閱讀起來。”

　　在不少作家的文學(xué)之路上，文學(xué)經(jīng)典給予過無盡的養(yǎng)分與無窮的力量。蒙曼也非常推崇閱讀經(jīng)典著作。“《論語》、四大名著、唐詩宋詞等等經(jīng)典，都是歷經(jīng)歲月考驗(yàn)而流傳下來的，很值得我們?nèi)ラ喿x。經(jīng)典著作，常讀常新。一個(gè)人在10歲與50歲讀同一本書，會(huì)因?yàn)槟隁q、環(huán)境、閱歷的變化有不一樣的感受。”

　　打通推廣閱讀的“毛細(xì)血管”

　　近年來，全民閱讀已經(jīng)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，得到大力推動(dòng)。“職工書屋”作為提升職工素質(zhì)建設(shè)的重要一環(huán)，已成為廣大職工提升素質(zhì)、豐富精神文化生活的重要園地，是企業(yè)職工文化建設(shè)的重要載體。

　　目前，全國工會(huì)職工書屋示范點(diǎn)已達(dá)1.5萬家，帶動(dòng)各地工會(huì)建成職工書屋超過15萬家。“對(duì)職工書屋的具體選址、使用面積、藏書數(shù)量、開放時(shí)間、管理模式等，可以做出更加完善的規(guī)劃和保障，使之真正符合職工的閱讀需求。”蒙曼建議。

　　“開卷有益”永不過時(shí)。目前，全國各地開展了形式多樣的讀書活動(dòng)，包括建立閱讀小組、舉辦作家見面分享會(huì)、開展知識(shí)競賽、邀請(qǐng)讀書導(dǎo)師領(lǐng)讀等等，吸引更多職工參與到閱讀活動(dòng)中來。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，由于職工的年齡、職業(yè)、文化水平、興趣愛好等情況不用，閱讀活動(dòng)應(yīng)采取自愿參加、自由結(jié)合、自學(xué)為主的方法，吸引職工參與。

　　“在全國性的活動(dòng)之外，應(yīng)該努力探索符合性別、區(qū)域、行業(yè)特定、不同企業(yè)層級(jí)和不同職工興趣特性的中型、小型、微型閱讀活動(dòng)，打通閱讀的‘毛細(xì)血管’。”蒙曼認(rèn)為。

　　專家也指出，應(yīng)鼓勵(lì)職工以主動(dòng)精神和創(chuàng)造能力，在實(shí)踐中探索新方法、新形式，解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的實(shí)際問題。

　　“很多人剛開始鍛煉時(shí)，會(huì)覺得鍛煉是件辛苦事，但時(shí)間久了，又會(huì)對(duì)鍛煉有上癮的感覺。閱讀也是一樣，我們可以根據(jù)自己的愛好和時(shí)間來安排，持之以恒地堅(jiān)持下去，閱讀習(xí)慣就能自然而然地養(yǎng)成了。”蒙曼說。