□本報記者 尹琨

　　由浙江教育出版社出版，以中國工程院院士吳偉仁從四川大巴山中一個普通的農民成長為中國探月工程總設計師、主持設計“嫦娥號”的艱辛付出及成長歷程為主線，首部全景式書寫中國探月工程從嫦娥一號到嫦娥五號“繞”“落”“回”全過程的報告文學作品《月上》，日前入選中宣部出版局“奮進新征程 建功新時代”好書薦讀活動9月書單。該書同時還入選了中宣部2022年主題出版重點出版物選題。

　　在該書策劃編輯、學術出版中心副主任吳穎華看來，《月上》從科技題材內涵中發現具有文學性的存在，并用文學的思維方式加以表達呈現，呈現出科技與文化融合敘事的特點。

　　“麻花辮”一樣推進故事

　　探月工程作為國家重大科技工程，涉及的人物與事件可謂千頭萬緒。吳穎華用報告文學的《清明上河圖》形容《月上》創作難度之大。由此，《月上》并非個人傳記，而是定位于集體傳記——以吳偉仁的成長故事、情感經歷來串起整個探月團隊的無私奮進。

　　報告文學要有人物和故事，書寫探月工程，同樣離不開人物和故事。為什么選擇吳偉仁？吳穎華告訴記者，在與該書作者陳新交流過程中，陳新多次提及一個21歲還是偏僻貧困山區農民、生產隊長的人，憑著吃苦和拼搏的精神，一步步成長，最后成為中國探月工程總設計師，應該算是奇跡。

　　“中國探月工程本身就是一個奇跡。”吳穎華表示，如果說苦難故事的感人司空見慣，《月上》所呈現出吳偉仁在苦難的環境中奮斗，并取得巨大成功的故事，那就不但感人而且更為勵志了。

　　為此，陳新在創作過程中將吳偉仁的情感線作為探月工程的連綴線，串起科研團隊，串起人類的探月夢、中國人的探月夢，串起中國探月工程從嫦娥一號到嫦娥五號的探月歷程，讓《月上》在結構與行文中呈現出復線敘事的潤澤感。書中，3條線以麻花辮的編織方式推進。一條線是人類“上九天攬月”的飛天夢想；一條線是吳偉仁的成長、奮斗經歷；一條線是中國探月工程從無到有篳路藍縷開創美好的艱辛過程。

　　“3條線相互交織，如同一個人的肌肉、骨骼和靈魂，豐滿而又有活力。”吳穎華表示，靈魂是人類的飛天夢想，包括吳偉仁從小就在心中根植的探月夢想；骨骼是中國探月工程從無到有且一次次的試驗；肌肉和血脈則是許許多多如吳偉仁這般嘔心瀝血為實現中國探月夢想而不舍晝夜奮力拼搏的科研工作者。

　　難度在于平衡好“軟硬”關系

　　除了3條線交織的敘事結構之外，《月上》作者陳新在可讀性、文學性方面進行了積極探索。翻開序篇，首先映入眼簾的是阿根廷著名文學家博爾赫斯的詩歌《月亮》。在書中，像這樣柔情唯美的詩詞、信件、歌詞等文學作品，也時常被作者融入科學嚴謹精確的文字之中。

　　為與書中內容風格相符，本書的書名也經歷了從《中華探月》到《月上》的變化。“‘月上’既意指登月，也喻指‘嫦娥’，更寓指中國探月工程成長很快，航天事業蒸蒸日上取得矚目成就。”吳穎華表示，書名《月上》有著深深的詩意和故事內涵，十分簡約又充滿想象力。

　　用散文細膩的筆法描繪探月科研團隊勵志的成長過程，又用詩歌雋永的意韻來記錄科研進程以及月球表面所見風景，《月上》以科學與文學的融合，增加了內容的生動性與可讀性，更讓整本書呈現文質兼美的特點。

　　“既科普又故事，既報告又文學，是科技題材報告文學寫作過程中的關鍵，也是最難的事。”吳穎華表示，報告文學不是故事，但以故事承載的報告文學會更耐讀?？萍碱}材的報告文學尤其如此，除了要講科學，還必須講故事，以故事詮釋科學事件、科學原理、科學精神，否則就會與匯總材料的科技報告無異。

　　如何平衡好“硬核”科學與“軟性”故事的關系？吳穎華對此的思考是，既講科學工程、科技成就，又著筆于科技工作者的成長經歷、生活中的大小事、世俗情感與理想信念，要寫人成就事、事塑造人，人與事疊加成就事業，事業輝煌反襯群體的偉大，由此使得科技與文學水乳交融。

　　形成托舉起重大題材的“承載力”

　　時間倒回2020年12月，嫦娥五號成功取回月壤，標志著我國探月工程“繞、落、回”三步走規劃圓滿完成。文章合為時而著，吳穎華由此想策劃出版一本完整記錄中華探月歷程的紀實文學。通過這樣一本書，宣傳我國重大科技創新成就，禮贊中國航天精神。

　　確定選題后，如何找到合適的作者成為關鍵問題。吳穎華聯系到陳新。彼時，陳新正在創作展現我國探月工程完整過程的作品，且國內已有多家出版社表達了出版意向。

　　浙江教育出版社之所以能夠“拿到”《月上》，一方面源自浙教社對主題出版高度重視，如與中科院、中國科協、中國作協合作出版“創新報國70年”大型報告文學叢書等主題出版物，在業內形成一定的影響力；另一方面也源自作者對出版社、編輯團隊的認可。“我給陳新老師寄了幾本我責編的書，他對這幾本書的設計比較中意，加上幾位曾經合作過的作者推薦，陳新老師最終選擇了與浙教社合作。”吳穎華告訴記者。

　　以《月上》為縮影，近年來，浙教社在堅持專業出版的同時，不斷加大主題出版工作力度，借助優質作者資源，形成了能夠托舉起重大題材的“承載力”。

　　目前，浙教社將主題圖書的策劃、組織出版交由學術出版中心完成。談及做精主題出版的經驗，吳穎華表示，新時代的主題出版需要從學術高度考量，用學術視角講述，做精主題型學術出版。這些選題不僅精準對接時代重大主題，而且作者都在相關領域潛心研究多年，學術功底深厚，使得主題出版物具有相當的理論深度。