天津30多所高校大學生熱情參與“悅讀之星”評選

　　閱讀激發大學生思考使命擔當

　　□本報記者 韓萌萌

　　“老家黃岡封城的那段時間，是閱讀讓我從恐慌焦躁的情緒中一步一步走出來，而參加‘悅讀之星’評選則讓我有機會將那時的一些感悟與思考表達、分享出來。”天津財經大學管理科學與工程學院大二學生何琪提到的“悅讀之星”評選，在天津市高校中已經連續開展了5年，是“書香天津”系列閱讀推廣活動中的重要品牌，在天津市全民閱讀活動辦公室、天津高等學校圖書情報工作委員會的組織下，全市30多所高校圖書館共同參與，在閱讀中激發大學生對家國情懷、使命擔當的深入思考。

　　閱讀中藏著網絡外的精彩

　　“上大學后有很多時間可以自由支配，如何安排好自己的生活對于每名新生來說都是重要的一課。”何琪從個人經歷中總結經驗，“一方面要學會利用圖書館的豐富資源，另一方面也要學會利用碎片化時間閱讀，有意識地找到適合自己的閱讀方式。”

　　作為對閱讀重要性認可度較高的群體，大學生閱讀興趣的個性化和多樣化特點日益凸顯。“閱讀，幫助我們更好地認識自己和這個世界。”作為2019年“書香天津·大學生校園悅讀之星”總決賽一等獎獲得者，天津財經大學國際工商學院大三的王美童表示，網絡時代讓大學生有更多的機會了解新鮮有趣的事物，接觸精彩奇妙的外部世界，“但閱讀有著不可替代的作用，不僅有助于鍛煉我們深入思考、分析問題的能力，也提高了我們寫作的水平。”

　　“對于大學生群體來說，‘悅讀之星’評選活動至少起到了三方面作用，一是通過撰寫書評增強了對作品的自主選擇意識與獨立思考能力；二是通過參與活動，培養了他們樂于分享的精神；三是通過現場演講，鍛煉了自信，發現了自我潛能。可以說，活動不僅培養了學生們的閱讀興趣，而且對他們在學業、社團活動等方面的綜合能力鍛煉都起到了積極作用。”天津財經大學圖書館館長唐承秀說。

　　年輕人在閱讀中表達自我

　　“雖然上個學期學生們還不能回到校園，但是參與閱讀活動的熱情沒有絲毫減退，活動的總點擊量和點贊量都創了新高。”唐承秀表示，在2020年第六屆天津財經大學校園“悅讀之星”評選活動中，天財學子在視頻演講中展示出的青春活力和敢于擔當的精神，讓她和圖書館的同事們感到驕傲和自豪，“同學們在閱讀中感悟抗疫力量，用文字致敬抗疫戰士，用行動傳承抗疫精神。”

　　“今年校內‘悅讀之星’的評選，主要通過線上宣傳推廣，我館一方面廣泛征求師生意見，一方面組織相關老師進行了初審、復審和終審三輪評審，最終推選出兩名同學參加市里的總決賽。”河北工業大學圖書館館長孫衛忠表示，地處天津的該校積極參加全市高校范圍的閱讀推廣活動，同樣是“書香天津”的建設者。

　　外國留學生也有機會成為校園“悅讀之星”。2019年，南開大學的羅馬尼亞留學生羅莉丹站在全市總決賽的舞臺上，用流利的中文作了題為《“一帶一路”上的文旅漫步——從羅馬尼亞到中國》的閱讀分享。

　　“加入的高校越來越多，參與的學生越來越多，來自全社會的關注也越來越多。”天津市全民閱讀活動辦公室相關負責人用3個“多”總結近年來“書香天津·大學生校園悅讀之星”評選活動呈現的趨勢。無論是書面的心得體會，還是錄制的分享視頻，都十分契合年輕人勇于表達、樂于曬出自我的“標簽”，充分展示了天津大學生積極向上的風貌和熱情飽滿的精神，有力推動全民閱讀進校園向縱深發展。

　　青春正能量持續傳遞

　　“有一段時間內心特別害怕，遠在天津的老師、同學都打電話過來關心我，給了我很大的心靈安慰。”何琪說，選擇加繆的《鼠疫》與大家分享，一是因為書中的一些情節讓她深有感觸，二是因為書中挺身而出的醫生等人物讓她看到了人性中的溫暖與善良，“讀完之后，我有很多想說的話，那篇心得可以說是有感而發，一氣呵成寫完的。”

　　在何琪看來，面對鏡頭的講述不僅讓自己加深了對作品乃至閱讀本身的理解，也能讓更多人產生共鳴，更具有感染力，“我媽媽也把視頻發給了親朋好友，很多人都是看了我的講述之后了解這本書的。”

　　何琪的《沒有一個春天不會到來》演講視頻在天津財經大學圖書館微信公眾號上的“悅讀之星網絡評選”欄目中亮相后，不僅收到了不少點贊，還獲得了校級二等獎。

　　“包括本科院校、高職高專、獨立院校在內的30多所高校參與，一大批青年學子發自肺腑、情真意切的表達，體現出濃濃愛國情、拳拳赤子心。”天津市高等學校圖書情報工作委員會常務副秘書長李廣生表示，接下來將與天津市全民閱讀活動辦公室共同組織好全市范圍的“書香天津·大學生校園悅讀之星”評選，讓滿滿的青春正能量持續傳遞。