讀書少年的鄉(xiāng)村戰(zhàn)“疫”車

　　□本報記者 黃琳

　　疫情之前，王子悅（左一）在集市上寫對聯(lián)送給借書的小朋友。

　　自助借閱車。

　　項雪平 攝

　　2020年寒假一開始，11歲的王子悅早早地回到浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)西岸村橫坎頭的外婆家，在為自辦的“外婆家的圖書館”補充一些書籍后，就像往年寒假一樣推著流動借閱車去集市趕集，免費借書給農(nóng)村小朋友。

　　“剛開始的時候，小朋友借書我就給他們現(xiàn)場寫對聯(lián)。‘發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書’這副大家最喜歡了。”這也是王子悅的座右銘，遇到志同道合的小伙伴，他很高興。

　　一場突如其來的新冠病毒疫情，打亂了王子悅推流動借閱車的步伐，但阻斷不了借閱車的腳步，阻斷不了幫助農(nóng)村小朋友多讀好書的戰(zhàn)“疫”之路。

　　從流動借閱到自助借閱，借書渠道搭起來了

　　上下兩層，迷彩帆布構(gòu)造，輕巧可折疊，這輛改裝而成的四輪小推車，就是王子悅推進外婆家鄉(xiāng)村集市的流動借閱車。

　　流動借閱車最早趕集是在2019年的寒假。“王子悅每個寒暑假都要去外婆家，在2018年暑假去看望外婆時，他發(fā)現(xiàn)從小學一年級開始就和自己一起看書、玩耍的鄰居小朋友一直在樓上看電視，問她奶奶才得知家里沒有幾本書，只好看電視。”王子悅的媽媽項雪平說道。

　　假期結(jié)束回杭后，王子悅立刻整理了500多本自己看過的書運到鄉(xiāng)下外婆家，辦起了“外婆家的圖書館”。考慮到上門借書的小朋友不多，王子悅就專程挑鄉(xiāng)下集市的時候，推著流動借閱車去趕集。

　　受到疫情的影響，在武漢封城前兩天，流動借閱車果斷地停推了。

　　“我們只能被動地什么也不做嗎？小朋友在家是否可以趁機多借點書看？”宅家看書的間隙，王子悅與媽媽討論起如何在疫情期間也能讓小伙伴看到書，最終討論出一個結(jié)果：自助借閱！不串門，不集聚，防傳染。

　　寫好“自助借閱并請登記”的標識后，正月初三，自助借閱車在外婆家后門的馬路邊正式亮相“上崗”。項雪平說：“這條路是相鄰幾個村子交匯的干道，我們希望自助借閱車可以輻射到更多小朋友。”

　　自助借閱車里擺放著各種書籍雜志，有《西游記》《小王子》等中外經(jīng)典讀物，有《小學生看圖說話寫話》《好詞好句好段》等寫作啟蒙書，有《兒童百科全書》《我們愛科學》等科普讀物，足足100多本。

　　早上9點左右，自助借閱車從外婆家推出門，天黑了再推回來。看到想讀的書，讀者自行登記書名和個人信息，留下聯(lián)系方式，就能把書借回家。

　　從愛看電視到主動看書，固定讀者多起來了

　　疫情封村，會有讀者來借書嗎？王子悅心中并沒底。

　　最先光顧借閱車的男孩兒是項天宇，今年10歲，跟隨父母從南京回老家探親，受疫情影響滯留在村里。“本來打算待幾天就走的，也就沒帶什么書回來。”項天宇的奶奶住在“外婆家的圖書館”附近，看到自助借閱車，就跟孫子說：“那邊有借書的，我?guī)闳ソ琛?rdquo;假期間，項天宇前后借了3次，一共9本，書單中有“神奇樹屋”（中英雙語）系列中的《冰原上的劍齒虎》《月球之旅》等。

　　說到借書，“河南飯店”老板的女兒岳雪棋，是借閱車的“忠實粉絲”。去年寒暑假，岳雪棋借了40多本書，為了鼓勵她堅持多讀書，王子悅今年還特別獎勵了她一套文具。“去年暑假老師推薦閱讀的《小王子》，雪棋就是從借閱車上借的，她媽媽很高興。”項雪平說，這次她又第一時間來借書，《列那狐的故事》《秘密花園》這幾本書也是學校推薦讀物。

　　借閱車還提供“點單”服務。《小學生作文入門與提高》是事先向借閱車下的“書目”。寒假前，小讀者文雨萱的媽媽就跟項雪平微信聯(lián)系想借作文書了。“借閱車推出之后，借書的小朋友漸漸多起來了，有些家長也會主動和我們聯(lián)系表達需求，我們也會根據(jù)實際做一些補給。”項雪平說，每次借閱，王子悅都會建議小朋友一次多借幾本回家慢慢看，假期再來換書。

　　從借書登記本來看，“外婆家的圖書館”圖書借閱覆蓋臨海市杜橋鎮(zhèn)和鄰近的臺州市椒江區(qū)前所街道的8個行政村。加上疫情前借閱的圖書，疫情期間，有95本書陪伴21位小朋友，他們與王子悅一起讀書戰(zhàn)“疫”。

　　從單打獨斗到眾人拾柴，鄉(xiāng)村閱讀“火”起來了

　　“2019新時代鄉(xiāng)村閱讀榜樣”頒獎典禮上，有位“紅領(lǐng)巾”在一群大人中顯得很特別。他就是杭州市省府路小學五年級學生王子悅，浙江省唯一入選者，全國20位榜樣中的唯一未成年人。

　　“讓城市學生把沉淀下來不再閱讀的書籍流動起來，通過各種方式送到農(nóng)村愛讀書的小學生手中，且在農(nóng)村小學生中間流動。”這是王子悅在去年年底向杭州市西湖區(qū)第十次少代會提交的《城鄉(xiāng)兒童共享閱讀，打通鄉(xiāng)村閱讀“最后一公里”》意見中的內(nèi)容。

　　“我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小朋友的好書不多，但他們很多人都希望有好書看。”王子悅說，他想為村里的小朋友做一點事情，希望能發(fā)揮全國“鄉(xiāng)村閱讀榜樣”的作用，吸引更多的人關(guān)注和關(guān)心鄉(xiāng)村兒童的閱讀需求。

　　事實上，在王子悅的影響下，去年暑假已經(jīng)有兩位同學帶著幾十本讀過的書從城里趕來和他一起推流動借閱車。村里的小讀者也開始行動起來，推薦同學過來借書，甚至提出要在王子悅“出車”的時候來幫忙。

　　王子悅發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小讀者們借書還書都很靦腆，對讀過的書也沒有更多想法，于是準備在今年暑假召集經(jīng)常來借書的小朋友，討論《昆蟲記》，說說《窗邊的小豆豆》，分享自己的閱讀趣事，進一步激發(fā)大家的閱讀興趣，養(yǎng)成思考的好習慣。

　　“鄉(xiāng)村閱讀這把‘火’要燒起來，需要有這樣一支志愿者隊伍真正沉下去，把書送下去，把服務送下去。我們希望在王子悅的帶動下，有更多小朋友可以參與到鄉(xiāng)村閱讀的推廣中來，真心和農(nóng)村的孩子們交朋友，一起分享閱讀的樂趣、成長的喜悅。”浙江省委宣傳部農(nóng)家書屋工作主要負責人說，打通鄉(xiāng)村閱讀“最后一公里”，要積極創(chuàng)新閱讀推廣形式，同時可以更好地發(fā)揮農(nóng)家書屋基層閱讀陣地的作用，因地制宜建好管理員隊伍、推廣人隊伍和志愿者隊伍，讓書香也能飄滿田野。